为配合学校新冠疫情防控工作，减轻疫情对校园生活、教学秩序的冲击，预防部分学生可能出现的焦虑、紧张，甚至恐慌的负面情绪。长春工业大学公共管理学院依托“横班纵组·立体教育”人才培养机制，面向公共管理系全体本科生、研究生启动“助力抗疫公共管理实践研究项目”申报活动。
此次活动的目的是鼓励学生依托专业知识，对疫情防控封校期间出现的新情况、新问题进行分析和探究，引导学生从被动防疫转向主动防疫，充分展现公共管理人“助人自助”的专业风采。
在项目设置上，学院要求学生要紧密结合我校抗疫工作，突出“以生为本”的原则，聚焦疫情管控下学生的实际需求，强调学生的主导性和创新性，采取灵活多样的组队形式开发设计疫情防控期线上自治管理项目、学生需求调研项目和应急管理实践项目。项目设计应体现“疫情防控，人人有责，人人参与”的理念。所申请的项目应在本学院乃至全校范围内寻找调研对象、自治管理模式和应急管理方式的推广对象，吸引全校学生广泛参与，倡导全校学生团结起来全力配合学校作好抗疫工作。
此次“助力疫情防控实践项目”的开展将有助于疫情管控下学生的心态调整、理性思考和自我成长，更好地调动学生的调研热情，未来以更好的学术底蕴和责任感服务于社会和国家。
(供稿单位：公共管理学院，审核人：胡刃锋)
