青春用爱筑梦，学业相伴助行|公共管理学院“学伴+” 重点学生群体网络学业互助计划（二）

时间：2024-07-29 浏览：

青春用爱筑梦，学业相伴助行|公共管理学院“学伴+” 重点学生群体网络学业互助计划（二）

本网讯（通讯员王粤聪）为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，以帮助青少年学子提升学业水平为根本。按照团省委《关于开展2024年“学伴+”重点学生群体网络学业互助计划的通知》要求，长春工业大学公共管理学院团委积极响应号召，组织开展“学伴+”系列志愿服务活动，旨在通过“一对一”“多对一”的伴学模式，为有需要的青少年学生提供精准、高效的学业帮助。

活动开展以来，我院一批政治觉悟高、业务素质好的优秀青年大学生积极主动报名参加，并在第一时间完成结对。“学伴＋”志愿者秉持着“热情、真诚”的志愿精神，根据服务对象年级、学科、主要学业帮助诉求等，组建“一对一”、“多对一”的学业帮帮团，利用微信、腾讯会议等即时通讯工具，跨越时空的界限，为学子们答疑解惑，共同筑造学业梦想，得到了学生家长和学生们的一致认可和好评。接下来让我们一起看看公共管理学院“学伴+”志愿者们的伴学故事与心声。

个人简介

张新雨，2022级本科行政管理专业学生，担任班级学委。获专业一等奖学金4次和多次单科状元奖学金，专业总排名一直保持前 3％，学习成绩优异。荣获校级三好学生、文明大学生、优秀学生干部、优秀班干部等荣誉称号。多次作为负责人主持参加科研项目，大创荣获省级立项，主持中国人民大学“求是杯”、三创赛校奖、金点子银奖、挑战杯、互联网+、金达莱、大学生职业规划等各种含金量比赛10余项。参加“三下乡”乡村振兴、跟着总书记脚步看吉林、12355法治中国青春行、洮南之旅、产业吉林、学伴+等社会实践活动10余项。

心得体会

在此次“学伴+”活动中，我负责辅导一位初三同学的数学。在最初与这位同学交流时，我全方位地了解了他的数学学习状况，包括优势和薄弱环节。针对他的具体情况，我精心规划了教学内容，力求让每一堂课都具有针对性和高效性。

初三数学的知识点繁多且复杂，为了能够给予他最准确、清晰的讲解，我在备课上花费了大量的时间和精力，反复梳理知识框架，寻找最通俗易懂的解题思路和方法。教学中，我不仅仅传授数学的公式和定理，更注重培养他的解题思维和学习习惯。每当他在解题中遇到困难，我都会耐心引导，鼓励他勇敢尝试，从错误中汲取经验。当看到他逐渐掌握了新的解题技巧，成绩有所提升时，我内心充满了成就感和喜悦。

“学伴+”活动让我深刻体会到，教育不仅仅是知识的灌输，更是心灵的陪伴与鼓舞。在帮助他攻克数学难题的同时，我也感受到了付出的快乐和价值。这次活动不仅让我在专业知识上有所精进，更在人际交往和责任感方面得到了极大的锻炼。

我由衷地感谢学校提供了这样难得的机会，让我能够参与其中，为同学的成长贡献一份力量。我期待未来还能有更多这样的机会，继续传递知识与温暖，让更多的同学在学习的道路上勇往直前。

个人简介

肖汝航，2022级本科法学专业学生。曾获学业一等奖学金。全国高校第十八届“金法槌杯”模拟法庭大赛，荣获三等奖。第十三届“金点子”大赛，荣获创意组优秀奖。曾获“公管之星”——“青马骨干”，校级优秀志愿者等荣誉称号。在实践活动方面，曾参与“扬帆计划”基层政务实践、“三下乡”社会实践、吉林省“返家乡”、学伴＋网络教学互助活动。并且积极参与“互联网＋”、“乡村振兴”、“金达莱杯”等一系列创新大赛。

心得体会

在这次“学伴＋”志愿活动中，我的伴学对象是一位初三年级的妹妹，进行辅导的科目是英语。因为初三是升学的关键阶段，所以辅导的内容除了日常的作业之外，还添加了一定的拓展内容，例如语法专题的讲解和高级句式的表达。在讲解习题的过程中，主要以近期试卷的错题为抓手，通过详细分析考题内容，细致梳理知识，争取做到举一反三。同时不忘搭建课本与中考应试之间的桥梁，并且总结了一系列的答题技巧助力中考。

经过此次的伴学活动，我明白了教学相长的道理。我和我的伴学对象除了日常的课上辅导，在平时我们也经常沟通，我经常给她做心理辅导，帮助她减轻中考的升学压力。在彼此沟通的过程中，我明白了很多道理，这是课本中无法学到的内容，这也是实践的魅力。感谢学校提供这样的平台，让我有机会提高自己，在以后我会继续散发青春活力，为社会贡献青春力量！