劳动与社会保障专业培养方案

劳动与社会保障专业（120403）培养方案

The Cultivating Program for Undergraduate in Labour and Social Security

一、专业简介及特色

劳动与社会保障是为适应新时代中国特色社会主义经济发展的人才需求而设立的专业。本专业是以经济学、管理学、社会学等学科理论与方法为基础，围绕着人力资源管理和社会保障等内容，在人才培养内容上，以“综合能力+专业特长”为培养特色，侧重人文、科学素养与专业能力的双翼培养；在人才培养管理模式上，以“横班纵组导师制”和“3+3+2”人才培养模式为专业特色，依托吉林省民生问题研究中心（重点基地）和吉林省民生与社会发展资政咨询中心（智库），培育学生的创新能力，强化学生的社会实践能力，使学生能在政府部门、事业单位和各类企业从事人力资源管理和社会保障的工作，重点培养学生具备社会保险实务操作能力和组织协调能力的复合型人才。

二、培养目标

本专业培养扎实掌握劳动与社会保障的基础理论和实务，通晓劳动与社会保障法律、法规及政策，熟练掌握劳动与社会保障专业的工作技能和工作方法，毕业后能够从事企事业单位的人力资源管理、社会保险经办与管理、政策研究等的高素质复合型人才。

经过四年学习，毕业生应获得多方面的知识和能力，具体培养目标如下：

1.具有较深厚的人文科学素养和科学精神，较强的社会责任感和良好的职业道德，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。熟悉劳动与社会保障专业相关的法律、法规及政策，具有一定的全球认知能力和意识，能正确认识本专业对环境与社会、可持续发展的影响。（毕业要求1、9）

2.具有宽厚的管理学、经济学、社会学等现代科学的基本理论知识；了解本学科的理论前沿与发展动态，了解国际动态，关注全球性问题，具有国际视野和国际理解能力；具有终身教育的意识和继续学习的能力。（毕业要求2、8、9）

3.掌握科学的思维方法，能够运用劳动与社会保障相关的基本原理和方法，对企事业单位的人力资源管理、社会保险经办与管理领域出现的问题进行判断、分析和研究，并提出对策和建议，培养解决实际问题的能力。（毕业要求2、3、4）

4.具有在各级劳动和社会保障机构从事相关工作的技能和方法；熟悉社会保险各环节的业务，具有实务操作能力；具有组织管理与运营的规划、沟通、协调、决策等实际操作能力。（毕业要求2、3、4）

5.掌握人力资源管理的方法与技能；掌握社会调查及统计分析方法；具有良好的语言与文字表达及公文写作等能力；具有较强的计算机应用能力及办公室管理能力。（毕业要求5、6）

6.掌握文献检索的基本方法，资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有一定的科学研究能力。（毕业要求5、6）

7.在多学科背景下的团队中具有沟通能力与协作精神，能独立完成团队分配的工作，胜任团队成员的角色与责任。（毕业要求6、7）

三、毕业要求

为实现培养目标要求，劳动与社会保障专业学生在毕业时应达到相应的毕业要求。毕业生应系统掌握经济学、管理学、法学和社会学基本理论、基本知识、基本技能和研究方法，在劳动和社会保障的相关领域具有较宽的知识面，了解本学科及相关学科的发展动态；具有较强的理论研究能力与实际应用能力，了解有关劳动和社会保障的法律、法规、制度、方针和政策；能够胜任在各级劳动与社会保障机构从事管理工作，具有协调、组织和决策的基本能力。

毕业生应具备以下9方面的知识和能力：

1．具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情、社情、民情，践行社会主义核心价值观。熟悉本专业领域相关法律、法规及政策，在本专业领域实践活动中能够理解并遵守职业道德和职业规范；

1.1掌握劳动法和社会保障法的体系结构，运用劳动法和社会保障法知识分析社会主义市场经济体制下的劳动关系及社会保障问题，为处理劳动与社会保障争议奠定基础。

1.2熟悉人口、资源、环境与社会发展之间的关系，树立科学的发展观，增强学生的社会责任感，并使其体现在所从事的专业领域实践活动中。

1.3使学生了解人类行为与社会环境研究对象及相关理论，掌握人类行为与社会环境的基础知识与研究方法，培养学生的创新意识及独立思考的能力。

2．掌握管理学、公共管理学、经济学、社会学等专业基础类知识，通过中外社会福利思想史、公共经济学、公共政策学、劳动经济学等课程了解本专业学科发展前沿，并能将所学知识应用于解释劳动与社会保障领域的问题；

2.1具备管理学、公共管理学理论知识，了解中外社会福利思想发展演变的历程，掌握公共管理活动的一般规律及管理方法。

2.2掌握经济学的基础知识与基本原理，具有初步的经济学应用能力，为进一步学习打下坚实的基础。

2.3掌握社会保障学的基本理论，了解社会保障制度的基本框架以及现阶段社会保障制度的主要模式，能够利用所学知识，从专业视角分析相关社会问题。

3．具有批判性思维和创新能力。能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解；

3.1使学生能够运用风险管理的基础理论、基本方法，描述复杂的社会风险并能够了解学科发展的前沿。

3.2掌握劳动经济学和公共经济学的基本理论和方法，具备运用所学的经济学基本原理分析中国实际问题的能力。

3.3树立健康的创业心理，通过掌握创业项目评估方法、团队建设、人际沟通、市场营销、客户维护、成本控制等知识与技能，培养学生的风险意识、创新创业精神。

4.具有解决复杂问题的能力。能够应用公共管理学科基本原理、方法对劳动与社会保障领域出现的问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案；

4.1运用社会保险、社会福利与社会救助、社会保险基金管理及公共政策的基本理论和分析模型，对劳动与社会保障实践中的问题进行专业视角的分析，并提出建设性的解决方案；具备运用相关模型分析政策过程、政策系统及其环境、政策要素相关性的能力。

4.2 掌握人力资源管理的基本原理和技术，并能够运用这些原理和方法，在公共组织的人员测评、招聘与培训、绩效管理、薪酬管理中开展设计、评估、监察等活动，为公共组织人力资源管理的实际问题提出针对性的解决策略。

4.3掌握社区认知、社区居民服务管理、 社区特殊群体的服务、社区人口管理、社区组织建设与管理、社区宣传与社区档案管理等内容，从而更好地实现从理论知识到实际应用的无缝对接，对学生从事社区工作给予直接便捷的训练。

5．具有信息技术应用能力，能够恰当使用现代信息技术和分析工具，对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，完成所从事的专业任务；

5.1学生熟悉和掌握管理定量分析的思路和方法，学会运用数学模型分析各种社会问题中的数量关系。

5.2掌握社会统计学的思路和方法，熟悉SPSS统计分析软件的操作，具备劳动与社会保障问题的实证研究能力。

6．具有较强的沟通表达能力。能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；

6.1能熟练写出符合国家政策法令、观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、标点正确的各类公务文书；能准确的阅读、评鉴一篇公务文书，能对具体的公务文书的观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴等。

6.2掌握社会养老保险、医疗保险、失业保险的办理流程及工作内容，培养学生在各类社会保险经办与管理工作中的执行、协调、沟通等能力。

6.3了解劳动纠纷的类型，熟悉劳动争议处理的程序，培养运用法学知识解决劳动争议的有效沟通能力。

6.4培养学生的自我认知能力，并能够在团队中正确认识各成员的角色及功能，能够与他人有效沟通的能力。

7．具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用；

7.1使学生掌握组织管理的基本知识，培养学生工作习惯、工作技巧及自我管理能力，帮助学生开发其自身的情绪智力，以便更好的管理其生活和人际关系。

7.2掌握公共关系学的基本知识和基本理论，具备良好的团队协作能力，进而提升公共关系实务操作技巧的能力。

8．具有国际视野和国际理解能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

8.1了解目前国内外社会保险的基本模式和发展趋势，基本掌握我国社会保险制度的发展沿革、基本内容和存在的主要问题及改革方向，为将来从事社会保障及相关工作奠定扎实的专业基础。

8.2引导学生思考国内外社会福利与社会救济的相关政策的发展现状及研究热点，为学生奠定良好的专业素养，扩宽学生的国际视野，培养学生为专业发展奋斗的信心。

9．具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。

9.1使学生掌握文献检索知识，增强信息意识，懂得利用各种专业性参考工具书及相关文科数据库来获取人文社会信息的途径和方法。使学生了解从论文选题、文献调研、资料分析、列提纲、起草、修改到编辑的写作基本方法和基本技能，对学生进行基本的科研能力训练，培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力。

9.2通过对人类行为与社会环境的认识，培养学生终身学习的素养。引导和帮助学生运用心理学和社会学基本原理和方法，考察个人成长过程中，社会环境对个人的心态与行为的影响，从而更好地了解自己，分析自身的行为，增加社会适应能力，充分发挥自身的潜能，有效地履行自身的社会责任。

劳动与社会保障专业毕业要求对培养目标的支撑矩阵

四、学制及授予学位

学制：4年。

授予学位：管理学学士。

五、主干学科

公共管理

六、核心课程

公共管理学、社会保障概论、公共经济学、劳动经济学、公共政策学、风险管理、劳动法学与社会保障法学、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、社会保险基金管理

七、课程关系结构图

见下页。

八、理论课程与教学安排

注：#，双语授课；##，全外语授课。

九、实践教学平台课程安排

十、指导性教学安排汇总表

备注：要求在2‒7学期修读通识选修课至少4学分，参加创新创业实践活动获至少6学分。

十一、总周数分配

十二、课程结构比例表

十三、毕业最低学分要求

本专业毕业最低学分为170  学分。

·····················································································································································································

系 主 任（签字）：
教学院长（签字）：

·····················································································································································································